
Continuando do Stage 2A, a Part B expande seu inglês em várias direções.
Nomear e classificar coisas, distinguir dois elementos
A regra da preposição no final da frase; north, south, east, west
O sistema completo para coisas em geral e a regra do 'only one negative'
Contrastes fundamentais de quantidade, movimento e causa
Uncle, aunt, cousin; more/fewer...than; mine, yours, his, hers...
Como dizer as horas em inglês e todas as unidades de tempo
A Part B começa com três estruturas versáteis que você vai usar o tempo todo: o verbo 'call' para nomear e classificar coisas, 'one...the other' para distinguir dois elementos, e 'kind' para perguntar sobre o tipo de algo.
call — chamar, dar um nome a algo. Em inglês, o verbo 'call' é usado para identificar como algo ou alguém é denominado. 'What do we call this?' — como chamamos isto?
What do we call + [objeto/pessoa]?
We call + [objeto/pessoa] + [nome].
mum — o nome carinhoso para mother (inglês britânico). Em americano: 'mom'. dad — o nome carinhoso para father (igual nos dois lados do Atlântico).
Quando both indica que os dois são iguais ou fazem a mesma coisa, one...the other indica que os dois são DIFERENTES:
No, both [sujeito] aren't [adjetivo];
one's [adjetivo A] and the other's [adjetivo B].
Are both my hands closed?
→ No, both your hands aren't closed; one's closed and the other's open.
kind — tipo, espécie, categoria. 'What kind of...?' pergunta sobre o tipo de algo — vai além de 'What's this?' porque pede uma classificação mais específica.
Pergunta aberta — identifica o objeto.
It's a book.
Pergunta de classificação — identifica o tipo.
It's an English book.
🎧 Como fazer a Dictation
Ouça o professor ler o texto pausadamente nas barras (/). Escreva o que ouvir palavra por palavra. Depois compare com o texto original.
We are/ in front of them,/ and they are/ behind us./ There are/ five vowels/ in the English alphabet:/ A, E, I, O, U./ I'm the teacher/ and you're the student./ Thirty, forty, fifty,/ sixty, seventy,/ eighty, ninety,/ a hundred, a thousand,/ a million./ Thirty plus thirteen/ equals forty-three./ There's a shoe/ on the floor./ This is/ not a sock/ or a jacket;/ it's a suit./ Now put the book here,/ please.
✏️ Pratique! Escreva a dictation aqui (ou no seu caderno):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
call — nomear, classificar ('We call this a hat')
mum e dad — nomes informais para mother e father
one...the other — para distinguir dois elementos diferentes
kind — tipo, espécie ('What kind of...?')
Dictation 4
Esta lição reúne regras gramaticais que vão refinar a forma como você constrói frases: a posição das preposições, os pontos cardeais, opostos, 'without' e — uma das distinções mais importantes da gramática — a diferença entre verbo e substantivo.
Você já usa preposições desde o Stage 1 — on, under, in, from, between, behind, in front of. Agora elas ganham um nome formal e uma regra importante:
"From where do you come?"
"On what are you putting the book?"
"Where do you come from?"
"What are you putting the book on?"
Norte. 'Paris is in the north of France.'
Sul. 'Is Paris in the south? No, it's in the north.'
Leste. 'Greece is east of Italy.'
Oeste. 'Is Greece west of Italy? No, it's east.'
Greece is east of Italy. Germany is north of Italy.
Paris is in the north of France.
opposite — o oposto, o contrário. Usado para pedir ou dar o antônimo de uma palavra. 'What's the opposite of high? The opposite of high is low.'
without — sem, na ausência de. O oposto exato de 'with'. Pode ser seguido de substantivo ou gerúndio (-ing):
Can we write without a pen?
→ No, we can't write without a pen or a pencil.
Can we speak without opening our mouths?
→ No, we can't speak without opening our mouths.
take, put, open, close, speak, write, translate, mean
book, picture, wall, pen, student, translation, meaning
Preposition — nome formal das preposições; regra: vai no FINAL da frase com question words
Pontos cardeais: north, south, east, west — cardinal point
opposite — o contrário; without + substantivo ou gerúndio
Verb (ação) vs. Noun (nome de coisa) — translation / translate
during — durante; place / some of
O sistema any/some/none que você domina para coisas contáveis agora se estende para coisas em geral — qualquer coisa, algo, nada. E uma regra gramatical fundamental do inglês fica clara: a dupla negação muda o sentido da frase.
Quando 'all' não se aplica a um grupo, usamos 'some...some' para indicar divisão:
No, not all [sujeito] are [x]; some are [x] and some are [y].
Have I got anything in my right hand? → Yes, you've got something in your right hand.
Have I got anything in my left hand? → No, you haven't got anything in your left hand.
What have I got in my left hand? → You've got nothing in your left hand.
What are you wearing on your head? → I'm wearing nothing on my head.
There isn't anybody on the floor.
There is nobody on the floor.
I haven't got anything in my pocket.
I have nothing in my pocket.
There isn't nobody on the floor.
I haven't got nothing in my pocket.
Em inglês, dois negativos = sentido POSITIVO!
'I'm not eating nothing' = 'I'm eating something'.
A parte dianteira. 'The front of the book' — a capa. 'The front part of my body' — o torso.
A parte traseira. 'The back of the book' — a contracapa. 'The back part of my body' — as costas.
A parte superior. 'The top of my head' — o topo da cabeça. 'The pen's on the top of the book.'
A parte inferior. 'The bottom of the book' — a parte de baixo.
A parte lateral. 'Your ears are on the sides of your head.'
Cheirar. No Present Simple: 'What do we smell with? We smell with our noses.'
address — endereço. A localização completa de um lugar — rua, número, cidade. 'What's the address of this school?'
street — rua. O componente mais comum de um endereço em países de língua inglesa. 'What's your address? My address is ... Street.'
The capital of England/ is not a town/ but a city./ Greece, Italy and France/ are in Europe,/ and China and India/ are in Asia./ Moscow's the capital of Russia,/ not Athens./ How much is/ thirty plus fifteen?/ There are a number of shirts,/ ties and hats/ in this room./ Those are her tights./ The cardinal numbers are/ one, two, three etc./ This is my coat.
✏️ Pratique! Escreva a dictation aqui (ou no seu caderno):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
some...some — para dividir um grupo ('some are X and some are Y')
anything (perguntas/negativos) vs. something (afirmativas) vs. nothing (zero específico)
Only one negative — a dupla negação em inglês = sentido POSITIVO
front, back, top, bottom, side — partes de objetos e do corpo; smell — cheirar
address e street — endereço; Dictation 5
Esta lição reúne contrastes fundamentais: many vs. few para quantidade, into vs. in para movimento vs. posição, e why/because para perguntas e respostas de causa. Mais a formalização dos adjetivos.
Are there few people in a large city?
→ No, there are many people in a large city.
Are there many people in a small village?
→ No, there are few people in a small village.
You're putting your pen into your pocket. (o pen se move para dentro)
You're coming into the classroom. (você se move para dentro)
Your pen's in your pocket now. (permanece dentro)
You're in the classroom now. (permanece dentro)
Can you touch the ceiling? → No, I can't.
Why not?
Because the ceiling's too high for me to touch.
Estrutura com too: too + [adjetivo] + for + [pronome] + to + [verbo base]
The ceiling's too high for me to touch. • That book's too large to go into my pocket.
make a minute
make an hour
make a day
The words 'black', 'white', 'large', 'small', 'high', 'low' etc. are ADJECTIVES. In English, we put adjectives BEFORE nouns: a blue book • a high ceiling • an easy language.
many (muitos) vs. few (poucos) — para contáveis; match / matchbox; friend / friendly
into (movimento) vs. in (posição) — distinção crucial; another — outro, mais um
see + can; such as — por exemplo
why (perguntas) / because (respostas); too + adj + for + pronoun + to + verb
second, minute, hour + make; Adjective — sempre ANTES do substantivo
A família se completa nesta lição — filhos, irmãos, tios, primos. E chegam ferramentas poderosas: o comparativo 'more...than', o verbo 'think' para expressar opiniões, e 'instead of' para substituições.
Apenas o pai e a mãe (mother and father). 'My parents are ...'
Todas as outras pessoas da família: brothers, sisters, uncles, aunts, cousins etc.
A palavra geral que inclui parents E relatives — todos juntos.
Tio — o irmão da sua mãe ou do seu pai. 'The word uncle means your mother's brother, or your father's brother.'
Tia — a irmã da sua mãe ou do seu pai. 'The word aunt means your mother's sister, or your father's sister.'
Primo ou prima — o filho/filha do seu uncle ou aunt. 'The word cousin means your uncle's child, or your aunt's child.'
Estrutura: [sujeito] + have got + more + [noun] + than + [referência]
Have you got more fingers than thumbs on your hands? → Yes, I've got more fingers than thumbs on my hands.
Are there more people in a town than in a village? → Yes, there are more people in a town than in a village.
You're putting your pen into your pocket.
You're coming into the classroom.
You're taking your pen out of your pocket.
You're going out of the classroom.
Em inglês, usamos 'think' no Present Simple para opiniões e suposições. Atenção: usamos 'I don't think...' (não 'I think...not').
I don't think it's right. ✅ I
think it's not right. ❌ (menos natural)
Seguido de substantivo ou gerúndio: Do you prefer tea instead of coffee? / Do you prefer walking instead of going by car?
We're reading,/ not writing./ That's his pullover/ and these are/ her tights./ These are/ our skirts./ Those are/ their trousers./ Your handkerchief/ is in/ your pocket./ Her blouse is grey./ Miss Smith/ is not French/ or German;/ she's English./ Give me/ the last match/ in your hand./ We say/ one person,/ but two people./ He's coming from London/ and going to Beijing./ This is my finger,/ not my thumb.
✏️ Pratique! Escreva a dictation aqui (ou no seu caderno):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
food (incontável); son / daughter; brother / sister
parents (mum + dad) vs. relatives (todos os outros) vs. family (todos)
uncle / aunt / cousin — tio, tia, primo/prima (com possessivo encadeado)
more...than — comparativo de quantidade maior; break — quebrar
out of — para fora de (oposto de into); think — expressar opiniões
good / bad / good at / bad at; instead of + substantivo ou gerúndio; Dictation 6
Esta lição expande os verbos sensoriais (hear, see), introduz 'carry' com sua distinção de 'wear', e apresenta 'fewer...than' — o comparativo de inferioridade para contáveis.
You're wearing a tie. (no pescoço)
You're wearing shoes. (nos pés)
I'm wearing glasses. (no rosto)
You're carrying your chair. (nas mãos)
You're carrying a handkerchief in your pocket.
I'm carrying money in my bag.
I have not got any books. = I have got no books.
hear — ouvir. Verbo sensorial usado com 'can'. 'Can you hear me speaking to you?' Diferente de 'listen' (escutar ativamente) — 'hear' é a percepção.
Plural de 'penny'. A moeda mais pequena.
A moeda do Reino Unido.
make a pound.
There are more people in a town than in a village.
There are fewer people in Europe than in Asia.
We wear a watch on our wrist.
Am I carrying a watch? → No, you aren't carrying a watch; you're wearing a watch.
We hang a clock on the wall or put it on a table.
bread, butter, rice — alimentos incontáveis
carry (não no corpo) vs. wear (no corpo) — distinção crucial
no = not any — duas formas equivalentes
hear + can — verbo sensorial auditivo; drive — dirigir
money, pence, pound — dinheiro e moeda britânica
fewer...than — comparativo de inferioridade para contáveis; watch vs. clock
A lição final do Stage 2B traz dois conteúdos de enorme utilidade prática: como dizer as horas em inglês e os pronomes possessivos — que substituem o substantivo em vez de apenas acompanhá-lo.
It's 3 o'clock. • It's 12 o'clock.
It's 5 past 3. (3:05) • It's half past 6. (6:30) • It's 20 past 7. (7:20)
It's 5 to 3. (2:55) • It's quarter to 5. (4:45) • It's 10 to 8. (7:50)
It's 5 past 3. ✅ (não '5 minutes past 3')
It's 2 minutes past 4. ✅ (com 1, 2, 3, 4 minutos → usa 'minutes')
also — também, além disso. Equivalente mais formal de 'too'. A posição é diferente:
I can also speak English.
I can speak English too.
This is my book.
Where's your pen?
That's his coat.
This book is mine.
That pen is yours.
'This is my pen and that is hers.' → hers substitui 'her pen'.
→ This book is MINE.
→ That pen is YOURS.
→ These books are OURS.
→ Those chairs are THEIRS.
Como dizer as horas: o'clock / past / to / half past / quarter — sem 'minutes' com 5, 10, 20, 25
Unidades de tempo: day, week, month, year
also — também (antes do verbo principal); meat e sugar — alimentos incontáveis
count — contar em sequência; from...to — de...até
Pronomes possessivos: mine, yours, his, hers, ours, theirs
Adj. possessivo (antes do noun) vs. Pronome possessivo (substitui o noun)
Aqui está um resumo completo de tudo o que você dominou neste stage.
'We call this a hat' — mais sofisticado que 'What's this?'
Para dois elementos DIFERENTES (ao contrário de 'both')
Com question words: 'Where do you come from?'
translate (verbo) / translation (substantivo)
O sistema completo para coisas em geral
Dupla negação em inglês = sentido POSITIVO
Quantidade e comparativos para contáveis
E seu oposto: out of
mine, yours, his, hers, ours, theirs
o'clock / past / to / half past / quarter to
call, kind, mum, dad, one...the other
north, south, east, west, cardinal point
opposite, without, preposition, place, some of
front, back, top, bottom, side, smell
address, street
many, few, match, matchbox, friend, friendly, another
see, such as, why, because, similar, too
second, minute, hour, day, week, month, year, make
son, daughter, brother, sister, parents, relatives
uncle, aunt, cousin, food
break, carry, hear, drive, think, count
good, bad, instead of, also, from...to
bread, butter, rice, meat, sugar
money, pence, pound, watch
Dictations 4, 5 e 6